Blog ini didesain untuk dunia pendidikan dan pengetahuan, khususnya bagi mereka yang selalu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran. Terimakasih atas kunjungan, saran dan komentar Anda.

11 Oktober 2012

Model PTK (4): Model Ebbut

Ebbutt menilai bahwa reconnaissance atau pengawasan dalam proses PTK bukan hanya masalah penemuan fakta saja, lebih dari itu.

Berikut model PTK yang digambarkan oleh Ebbutt (Hopkins)
Model ini menunjukkan bentuk alur kegiatan penelitian. Dimulai dengan pemikiran awal penelitian yang berupa pemikiran tentang masalah yang dihadapi di dalam kelas, penentuan fokus permasalahan berada pada bagian ini.

Dari pemikiran awal dilanjutkan dengan reconnaissance (pemantauan), pada bagian reconnaissance ini Ebbutt berpendapat berbeda dengan penafsiran Elliot mengenai reconnaissance-nya Kemmis, yang seakan-akan hanya berkaitan dengan penemuan fakta saja (fact finding only). Padahal, menurut Ebbutt reconnaissance mencakup kegiatan-kegiatan diskusi, negosiasi, menyelidiki kesempatan, mengakses kemungkinan dan kendala atau mencakup secara keseluruhan analisis yang dilakukan.

Berdasarkan pemikiran awal dan reconnaissance kemudian dilanjutkan dengan menyusun perencanaan dan berturut-turut dengan kegiatan pelaksanaan tindakan yang pertama, pengawasan dan pelaksanaan reconnaissance, dan melanjutkan pelaksanaan tindakan kedua.

Pada siklus yang digambarkan oleh Ebbutt, dia memberikan pemikiran bahwa jika dalam pelaksanaan dan reconnaissance setelah tindakan ada masalah mendasar yang dialami, maka perlu perubahan perencanaan dan kembali melaksanakan bagian siklus tertentu yang telah dijalani.

Bahkan tidak menutup kemungkinan pada pelaksanaan pengawasan dan reconnaissance dilakukan perubahan pemikiran yang mengakibatkan seorang peneliti kembali mengevaluasi pemikiran awal dan fokus penelitian yang dijalankan.

Menurut Ebbutt, cara yang tepat untuk memahami proses penelitian tindakan ialah dengan memikirkannya sebagai suatu seri dari siklus yang berturut-turut, dengan setiap siklus mencakup kemungkinan masukan balik informasi di dalam dan di antara siklus. Deskripsi ini mungkin tidak begitu rapih dibandingkan dengan membayangkan proses itu sebagai spiral, atau dengan bagan representasi. Bagaimana pun menurut Ebbutt proses penelitian tindakan pendidikan yang ideal adalah seperti yang digambarkannya di atas.


Diposting Oleh : ishaq madeamin Waktu: 00.00 Kategori:

0 komentar:

Silahkan sampaikan komentar Anda dengan bijak

 

Tutorial PowerPoint

Indeks

Tutorial Word

Indeks

Tutorial Excel

Indeks

Tutorial Moodle

Indeks

Tutorial Blog

Indeks

Profil

Ishaq Madeamin, Bidang yang digeluti selain pendidikan fisika adalah bidang pengembangan media-media pembelajaran fisika berbasis komputer.

Selain itu, menulis pada beberapa blog adalah sesuatu yang digemari sejak 2007.
Selengkapnya

Penelitian Tindakan Kelas

Indeks

Evaluasi Pembelajaran

Indeks

Artikel

Indeks